Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Хадабулакская основная общеобразовательная школа
Научно-практическая краеведческая конференция
«Известная и неизвестная моя малая Родина!»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Тема: «Два Сергея и Сергеевич»
Автор: Павлов Михаил Сергеевич,
обучающийся 6 класса
Руководитель: Мусина Ирина Юрьевна,
учитель информатики
пст. Хада-Булак, 2026 г.
Содержание
Аннотация
Введение
Земля наша сильно
людьми знаменита,
В которых – надежда,
в которых спасенье.
Р. Рождественский
Хадабулакская основная общеобразовательная школа
Научно-практическая краеведческая конференция
«Известная и неизвестная моя малая Родина!»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Тема: «Два Сергея и Сергеевич»
Автор: Павлов Михаил Сергеевич,
обучающийся 6 класса
Руководитель: Мусина Ирина Юрьевна,
учитель информатики
пст. Хада-Булак, 2026 г.
Содержание
| Введение | 4 | |
| 1. | Основная часть | 6 |
| 1.1 | Жизнь Рудикова Сергея Ивановича | 6 |
| 1.2 | Жизненный путь Рудикова Виктора Сергеевича | 7 |
| История жизни Рудикова Сергея Викторовича | 9 | |
| 2. | Заключение | 11 |
| 3. | Используемая литература и источники информации | 12 |
| Приложение |
Тема исследовательской работы «Два Сергея и Сергеевич»
Автор: Павлов Михаил Сергеевич
Руководитель: Мусина Ирина Юрьевна, учитель информатики
Автор: Павлов Михаил Сергеевич
Руководитель: Мусина Ирина Юрьевна, учитель информатики
Аннотация
Цель исследования: изучение жизни и деятельности семьи земляков, внесших значительный вклад в военное дело нашей страны, формирование гармонично развитой, высоконравственной личности на основе воспитания уважения к истории, культуре своего края, освоения учащимися духовных и культурных ценностей своей Родины.
Объект исследования: земляки, их личный пример, вклад в развитие современного общества.
Предмет исследования: биография земляков, их общественная и трудовая деятельность.
Задачи исследования:
1. Познакомить моих сверстников с жизнью семьи Рудиковых.
2. Пробудить интерес к жизни известных земляков, истории малой родины, воспитать чувство гордости за родную землю.
3.Утвердить практическую значимость исследовательской деятельности по изучению истории родного края для дальнейшего её использования.
Методы исследования:
• сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания);
• беседы с односельчанами;
• соответствующие выводы.
Вывод: Выполняя исследовательскую работу мы узнали много интересной информации о наших выдающихся земляках. Эти замечательные люди своим каждодневным трудом принесли огромную пользу человечеству, работая для процветания всей страны.
Объект исследования: земляки, их личный пример, вклад в развитие современного общества.
Предмет исследования: биография земляков, их общественная и трудовая деятельность.
Задачи исследования:
1. Познакомить моих сверстников с жизнью семьи Рудиковых.
2. Пробудить интерес к жизни известных земляков, истории малой родины, воспитать чувство гордости за родную землю.
3.Утвердить практическую значимость исследовательской деятельности по изучению истории родного края для дальнейшего её использования.
Методы исследования:
• сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания);
• беседы с односельчанами;
• соответствующие выводы.
Вывод: Выполняя исследовательскую работу мы узнали много интересной информации о наших выдающихся земляках. Эти замечательные люди своим каждодневным трудом принесли огромную пользу человечеству, работая для процветания всей страны.
Введение
Земля наша сильно
людьми знаменита,
В которых – надежда,
в которых спасенье.
Р. Рождественский
История человечества – как огромная записная книга, где каждое имя связано с интересными фактами, высокими достижениями, приятными воспоминаниями. И пусть говорят, что роль личности сильно преувеличена, а история не терпит сослагательного наклонения, великие люди могут изменить и ход событий, и течение времени.
Каждый человек, в какое время он бы ни родился, хочет оставить после себя доброе имя. Забайкальский край может гордиться своими славными сынами, внесшими большой вклад в ту или иную сферу жизни.
Такие люди подобны комете Галлея – появляются редко, но остаются в памяти навсегда. Чаще всего это государственные деятели, деятели науки, здравоохранения, образования, культуры и спорта, которые не только добились заметных успехов в своей сфере и прославили Забайкальский край далеко за ее пределами, но и повлияли на ход истории. Их выдающиеся организаторские способности, открытия и изобретения, непревзойденное мастерство, смелость, воля к победе и искреннее желание сделать жизнь лучше дали им право называться легендами.
В нашем Оловяннинском районе живут удивительной доброты люди, люди, на которых веками держится наша страна, её мощь. Люди, которые отдают свое здоровье, свою молодость на процветание нашего края, нашей Родины. Среди них люди разных профессий и возрастов, интересов и увлечений, посвятившие всю свою жизнь честному труду на своей малой родине и внесшие большой вклад в культурную и общественную жизнь, в экономику и развитие района, а также делающие первые шаги для приумножения славы Оловяннинской земли.
В своей исследовательской работе «Два Сергея и Сергеевич» я собрал материал о семье Рудиковых, а именно дедушке, отце и внуке, моих земляках, жизненный путь которых – пример для подражания.
Цель работы: изучение жизни и деятельности семьи земляков, внесших значительный вклад в военное дело нашей страны; прославляющих своим трудом, мастерством свою малую родину;
формирование гармонично развитой, высоконравственной личности на основе воспитания уважения к истории, культуре своего края, освоения учащимися духовных и культурных ценностей своей Родины.
Актуальность темы исследования:
Данная тема актуальна в наши дни, так как среди нас много добрых, замечательных, отзывчивых людей. Много ли мы знаем о них? Как известно, историю делают люди.
Выполняя исследовательскую работу, я понял, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам надо об этом помнить и стараться больше уделять им внимания. Ими по праву может гордиться каждый.
Задачи исследования:
1. Познакомить моих сверстников с жизнью семьи Рудиковых.
2. Пробудить интерес к жизни известных земляков, истории малой родины, воспитать чувство гордости за родную землю.
3.Утвердить практическую значимость исследовательской деятельности по изучению истории родного края для дальнейшего её использования.
Объект исследования: земляки, их личный пример, вклад в развитие современного общества.
Предмет исследования: биография земляков, их общественная и трудовая деятельность.
Методы исследования:
• сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания);
• беседы с односельчанами;
• соответствующие выводы.
Значимостью работы является то, что данный материал можно использовать как дополнительный на уроках и на внеклассных занятиях. Также собранные материалы будут переданы в школьную и поселковую библиотеки. Надеюсь, что моя работа будет интересна для учеников, учителей, местных жителей
Каждый человек, в какое время он бы ни родился, хочет оставить после себя доброе имя. Забайкальский край может гордиться своими славными сынами, внесшими большой вклад в ту или иную сферу жизни.
Такие люди подобны комете Галлея – появляются редко, но остаются в памяти навсегда. Чаще всего это государственные деятели, деятели науки, здравоохранения, образования, культуры и спорта, которые не только добились заметных успехов в своей сфере и прославили Забайкальский край далеко за ее пределами, но и повлияли на ход истории. Их выдающиеся организаторские способности, открытия и изобретения, непревзойденное мастерство, смелость, воля к победе и искреннее желание сделать жизнь лучше дали им право называться легендами.
В нашем Оловяннинском районе живут удивительной доброты люди, люди, на которых веками держится наша страна, её мощь. Люди, которые отдают свое здоровье, свою молодость на процветание нашего края, нашей Родины. Среди них люди разных профессий и возрастов, интересов и увлечений, посвятившие всю свою жизнь честному труду на своей малой родине и внесшие большой вклад в культурную и общественную жизнь, в экономику и развитие района, а также делающие первые шаги для приумножения славы Оловяннинской земли.
В своей исследовательской работе «Два Сергея и Сергеевич» я собрал материал о семье Рудиковых, а именно дедушке, отце и внуке, моих земляках, жизненный путь которых – пример для подражания.
Цель работы: изучение жизни и деятельности семьи земляков, внесших значительный вклад в военное дело нашей страны; прославляющих своим трудом, мастерством свою малую родину;
формирование гармонично развитой, высоконравственной личности на основе воспитания уважения к истории, культуре своего края, освоения учащимися духовных и культурных ценностей своей Родины.
Актуальность темы исследования:
Данная тема актуальна в наши дни, так как среди нас много добрых, замечательных, отзывчивых людей. Много ли мы знаем о них? Как известно, историю делают люди.
Выполняя исследовательскую работу, я понял, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам надо об этом помнить и стараться больше уделять им внимания. Ими по праву может гордиться каждый.
Задачи исследования:
1. Познакомить моих сверстников с жизнью семьи Рудиковых.
2. Пробудить интерес к жизни известных земляков, истории малой родины, воспитать чувство гордости за родную землю.
3.Утвердить практическую значимость исследовательской деятельности по изучению истории родного края для дальнейшего её использования.
Объект исследования: земляки, их личный пример, вклад в развитие современного общества.
Предмет исследования: биография земляков, их общественная и трудовая деятельность.
Методы исследования:
• сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания);
• беседы с односельчанами;
• соответствующие выводы.
Значимостью работы является то, что данный материал можно использовать как дополнительный на уроках и на внеклассных занятиях. Также собранные материалы будут переданы в школьную и поселковую библиотеки. Надеюсь, что моя работа будет интересна для учеников, учителей, местных жителей
Основная часть
1.1. Жизнь Рудикова Сергея Ивановича
Сергей Иванович Рудиков родился в 1912 году. В декабре 1936 года уволился из армии, отслужив действительную военную службу рядовым 166-го полка в г. Севастополе, приехал в Забайкалье. Сняв военную форму, пошел работать на железную дорогу. Создал семью, воспитывали двоих детей – сына Николая (1937 г.р.) и дочь Валентину (1940 г.р.).
Наступил трагический для всей страны 1941 год… Мог ли знать 29-летний мужчина, отец двоих детей, какое испытание ему приготовила судьба?
10 марта Сергея Ивановича призвали на военную службу второй раз. И все 1418 дней и ночей он прошел на фронте рядовым красноармейцем 257-го стрелкового полка. Трудно поверить, но за всю войну Сергей Иванович получил лишь одно легкое осколочное ранение в затылок. А когда до конца войны оставалось уже меньше месяца, 16 апреля 1945 года шальная пуля вражеского снайпера настигла его, пройдя через челюсть, язык и плечевой сустав. Ранение было настолько тяжелым, что Сергей Иванович покинул госпиталь лишь спустя полгода – в октябре 1945-го. В возрасте 33 лет он стал инвалидом Великой Отечественной войны II группы.
Не зря говорят, что жизнью и судьбами людей в то время повелевала война. Первая жена особо не ждала Сергея Ивановича с фронта, и когда тот вернулся домой, они развелись.
В 1946 году Сергей Иванович встречается с Матрёной Павловной Битюковой, 1906 года рождения, у которой муж Макар Фёдорович героически погиб под Шосткой. Матрёна Павловна растила двоих сыновей – Василия (1935 г.р.) и Ивана (1937 г.р.).
И вот эти две разрозненных войной половинки встретились, чтобы уже не расстаться.
Вскоре умирает первая жена Сергея Ивановича Рудикова. Естественно, двоих детей они забирают к себе. А после войны рождается еще трое совместных ребятишек, старший из которых Виктор. Итого в семье уже девять человек.
Матрёна Павловна – была домохозяйкой. Сергей Иванович получал пенсию после денежной реформы 1961 года 27 рублей 90 копеек. Инвалида на работу не принимали. И хотя семья жила трудно и небогато, но никогда не голодали. Выживали за счет своего хозяйства: огород под картофель был более тридцати соток, имелись корова, телята, поросята, куры. Родители были трудолюбивы и детей приучали к тому же. С малолетства помогали старшим: сажать, полоть, копать картошку, косить и убирать сено, ухаживать за скотом, топить печь.
Сергей Иванович был строгим и требовательным. Любил во всем порядок, дисциплину и точность. Дети понимали его с полуслова.
Умер Сергей Иванович в возрасте шестидесяти лет, похоронен на ст. Хадабулак, Оловяннинского района.
Матрёна Павловна, напротив, была душевная, добрая, мягкая. Вся ее жизнь была посвящена детям и окружающим ее людям.
Малограмотная, но воспитывала детей на идеалах добра и справедливости. Проявляла уважительной отношение к каждому человеку и учила разделять не только чужое горе, но и радость. Для нее совесть и нравственность были превыше всего. После смерти супруга Матрёна Павловна переехала жить к старшему сыну Виктору в Сызрань. Умерла на 81-м году жизни и похоронена в Сызрани на Батракском кладбище.
1.2 Жизненный путь Рудикова Виктора Сергеевича
Виктор Сергеевич Рудиков, родился 5 февраля 1947 года в Забайкалье, на станции Хадабулак Читинской области, в бревенчатом домике с ветхим забором.
В свободное от учебы время, особенно летом, Виктор с ребятами вели активный образ жизни – благо рядом было пять озер. Там купались, загорали, ловили рыбу, играли в футбол или волейбол. А когда на аэродроме, находившемся неподалёку, начинались полёты, ребята могли часами наблюдать за взлётом и приземлением самолетов. И вот тут-то не было предела мечтам и фантазиям! Всем хотелось стать такими же, как Чкалов, Покрышкин и Кожедуб. Впрочем, это было свойственно всем мальчишкам того времени.
Летчиком или моряком видел себя каждый второй. Однако время шло.
После окончания восьмилетней школы в Хадабулаке, родители решили, что Виктор должен получить среднее образование, как бы это ни было материально трудно для семьи. И Виктор отправился в интернат, расположенный в г. Борзя. Так как он был сыном фронтовика надо было платить всего 5 рублей в месяц. Но даже эта льготная оплата оказалась для родителей Виктора неподъемной. Осознавая это, спустя год юноша устраивается в школу рабочей молодежи (ШРМ). Днем трудиться, вечером учится. До сих пор Виктору обидно, что не довелось, хоть и не по его вине, изучить иностранный язык. Ни в Хадабулаке, ни в ШРМ он не преподавался, поэтому в аттестате стоит прочерк.
В 1964 году Виктор Сергеевич попытался поступить в Кировоградское штурманское училище. Но не прошел по конкурсу, хотя неплохо сдал экзамены и на медкомиссии признали годным. Ему предложили учиться в Омском радиотехническом, но Виктор отказался. Мечта есть мечта! А Виктор хотел быть летчиком и никак иначе.
До следующего поступления оставался год. Старший брат Василий и его жена Шура позвали Виктора к себе в Улан-Удэ. Такая уж эта семья – каждый помогает друг другу. Все опекали и любили Виктора, о чем он не забыл по сей день. Рук не опускал – работал в котельной, год учился на заочном отделении мясомолочного техникума. Пришло время нового поступления.
В марте 1965 года Виктор Сергеевич поехал в военкомат г. Улан-Удэ. И вот здесь сыграл свою роль факт отсутствия в аттестате изучения иностранного языка. Во все высшие летные училища надо было его сдавать. А сызранское училище в то время имело статус среднего. На него и пал выбор военкомата. Виктор Рудиков уточнил: «А на какой технике обучают летать в Сызрани?» - «На истребителях!» - последовал ответ. Между тем в Сызрани уже пять лет шло обучение на вертолетах. Но судьба закрутила свое колесо, и юноша отправился в город на Волге, еще не зная, что это навсегда.
В мае Виктор Сергеевич получил вызов начальника СВАУЛ (Сызранское военное авиационное училище летчиков) – прибыть 5 июля 1965 года для прохождения медкомиссии и сдачи вступительных экзаменов. Подписан вызов полковником Ф.Г. Киселём. Около пяти суток в общем вагоне пассажирского поезда Владивосток – Харьков позади. Июльское солнечное утро встретило Виктора на перроне ст. Сызрань-1. Узнав дорогу, проходит один КПП, потом другой. Возле казармы №1 толпятся курсанты с планшетами. Разговаривают, а в это время совсем недалеко от военного городка кружит вертолет. Сердце ёкнуло – неужели приехал в вертолетное училище? Сомнения Виктора Рудикова тут же развеяли курсанты, с нескрываемой гордостью заявив: «Да, мы летаем на вертолетах!». Стало немного не по себе, ведь ехал учиться летать истребителях! Однако отступать было некуда.
Разместили прибывших в казарме на длинных деревянных нарах сборного пункта для новобранцев. Даже соломенные матрацы с подушками достались не всем. Ребят это не смущало. Главное было другое: поступлю – не поступлю?
В тот год поступило 217 человек, в том числе и Виктор Сергеевич Рудиков.
Три года напряженной учебы и полетов прошли на одном дыхании. Казарма объединила летчиков - вчера еще не знавших друг друга, сделала родными.
На выпускном курсе некоторые обзавелись семьями, в том числе и Виктор Сергеевич.
По окончании учебы, отбыв положенный отпуск в родительском доме с молодой женой Татьяной, решением командования училища лейтенанта Виктора Сергеевича назначили летчиком-инструктором в/ч 15566 г. Сызрани. Начинал он инструкторскую работу в 4-й эскадрилье. Летная группа, в которую назначили Виктора Сергеевича состояла из четырех курсантов. Опыта не было. Со своими «первенцами» он получил азы инструкторской работы. Кроме того, случилось еще одно радостное событие – в 1969 году у Виктора Сергеевича и его супруги Татьяны родилась дочь Светлана.
С октября 1970 года Виктор Сергеевич является мастером спорта СССР по вертолетному спорту. В апреле 1972-го был назначен на должность командира звена 3-й эскадрильи. Но занимал ее всего 2,5 года. Командование представило Виктора Сергеевича на досрочное присвоение очередного военного звания – майор. В это е время вступил в ряды КПСС. Был избран в состав партбюро эскадрильи. В 1976 году стал командиром 3-й эскадрильи, а спустя пару лет – заместителем командира полка.22 февраля 1977 года был награжден орденом «За службу Родине и ВС СССР» III степени. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 февраля 1978 года удостоен медали «За боевые заслуги».
В июле 1978 года Виктор Сергеевич переучился на вертолет МИ-8 и уехал поступать в академию им. Ю.А. Гагарина. Во время учебы на 2-м курсе академии в семье родился сын – Сергей. В 1981-м окончил ее с отличием и получил назначение на должность командира части в город Пугачев.
Решением командующего ВВС ПриВО генерал-лейтенанта В.П. Гаранина Виктора Сергеевича Рудикова представили к присвоению почетного звания «Заслуженный военный летчик». В течение нескольких лет он избирался депутатом городского Совета г. Пугачева. С конца 1986 года он – начальник летно-методического отдела училища, в этой должности он был более чем десятилетие.
В 1997 году Виктору Сергеевичу Рудикову исполнилось 50 лет – предельный возраст службы. 15 сентября начальник училища генерал-майор А.Ф. Базаров на построении личного состава проводил Виктора Сергеевича в запас, а вечером этого же дня дочка Светлана родила внука Мишеньку.
Так, в один день Виктор Сергеевич Рудиков стал пенсионером и дедушкой. Но его судьба была уже неотделима от СВВАУЛ. Он стал учебным мастером комплексного пилотажного тренажера. В 2002 году назначен на должность методиста ЛМО по тренажерной подготовке, где и работал до конца своей трудовой деятельности.
В 2005 году Виктор Сергеевич был избран председателем Совета ветеранов училища. Является членом президиума городского Совета ветеранов и председателем организационного комитета выпускников училища 1968 года, почетным ветераном СВВАУЛ.
Более 40 лет Виктор Сергеевич Рудиков посвятил родному училищу. 31 год летал на вертолетах МИ-1, МИ-2, МИ-4, МИ-8, МИ-24 всех модификаций. Общий его налет составил около пяти тысяч часов!
Виктор Сергеевич никогда не жалел о выбранном пути. Более того он стал основателем летной династии.
История жизни Рудикова Сергея Викторовича
Сергей Викторович Рудиков родился 14 марта 1980 года. В первый класс пошел в г. Пугачеве Саратовской области. Но вскоре семья переехала к новому месту службы отца – в Сызрань. Здесь Виктор продолжил учебу в школе №13, которую успешно окончил в 1996 году. В аттестате у него – только отличные и хорошие оценки. С такими знаниями можно было смело пытаться поступать в гражданский институт. Однако Сергей настоял на своем и поступил в сызранское вертолетное училище. Через 5 лет, в 2001 году, окончил его с золотой медалью.
Выбор был неслучайным – Сергей рос и воспитывался в семье авиатора, в окружении друзей-вертолетчиков. С раннего детства его привлекало и манило небо. В 13-летнем возрасте начал прыгать с парашютом. Это стало большой неожиданностью для родителей Сергея. Но прыжки продолжались. И родители постепенно смирились.
С раннего детства увлекался техникой, любил что-то придумывать, изобретать. В курсантское время в 1999 году заочно окончил полный курс РГТК (Русский гуманитарно-технический колледж) «ТАНТАЛ» в Москве по специализации «оператор электронно-вычислительных машин».
Сергей первым в полку выполнил самостоятельный полет на вертолете МИ-8. В память об этом полете в семейном архиве хранятся «Стартовка» №16 от 03.07.1999г. и «Боевой листок». Для родителей это была радость, а для отца-летчика – гордость, что сын пошел по его стопам.
Родители думали, что Сергей, как и отец, останется в училище летчиком-инструктором, рядом с домом. Тем более, как отличник и медалист имел право выбора места службы. Но перед самым окончанием училища он на домашнем совете сказал родителям, что поедет служить на Северный Кавказ, т.к. там авиаторы летают очень много и решают серьезные задачи. Все доводы родителей и даже слезы мамы не изменили его решения. Во время торжественного обеда отцу осталось только сказать:
«Желаю счастья лейтенанту молодому,
Желаю быть достойным
Родины бойцом!»
Желаю быть достойным
Родины бойцом!»
И лейтенант Сергей Рудиков убыл к первому офицерскому месту службы: в 55-й отдельный вертолетный полк в г. Кореновске Краснодарского края. В те лихие времена полк был одним из летающих и воюющих. Летчики по 80-100 дней в году бывали в командировках в горячих точках. И уже 25 октября 2002 года приказом МО РФ №960 Сергей награжден медалью «За воинскую доблесть» II степени. Не прошло и двух лет, как его отметили грамотой от командующего ОГВ на территории Северо-Кавказского региона генерал-лейтенанта В. Дадонова. Указом Президента РФ от 23 февраля 2005 года Сергей Рудиков награжден орденом Мужества.
В 2011 году ему присвоена квалификация «Военный летчик 1 класса». В это время он уже замкомандира эскадрильи, имел допуски к полетам днем и ночью. Причем не только в простых, но и сложных метеоусловиях. Выполнял полеты на труднодоступные высокогорные площадки. Передавал свой опыт молодым авиаторам в качестве инструктора.
Но, к сожалению, как нередко бывает, при очередном прохождении медицинской комиссии по состоянию здоровья Сергея списали с летной работы и уволили в запас… Однако с авиацией он связан и сейчас, работая инженером-программистом в ОКБ «Ростов-Миль». В свободное время увлекается рыбалкой, много времени уделяет совершенствованию профессионального мастерства.
Вместе с женой Екатериной Сергей воспитывает двух сыновей – Германа и Мирослава. И как знать, возможно, они продолжат в четвертом поколении дело отца, дедушки и прадедушки.
Заключение
Каждый человек, в какое время он бы ни родился, хочет оставить после себя доброе имя.
Выполняя исследовательскую работу, я с интересом узнал много интересной информации о наших выдающихся земляках. Эти замечательные люди своим каждодневным трудом принесли огромную пользу человечеству, работая для процветания всей страны.
Оглядываясь на жизнь и деятельность членов этой замечательной семьи, я пришел к выводу, что каждый из них был человеком-эпохой и Гражданином своей страны с большой буквы. Я понял, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам надо об этом помнить и стараться больше уделять им внимания.
С историей жизни семьи Рудиковых я познакомил своих одноклассников, выступив для них в ходе классного часа. Данная информация заинтересовала моих одноклассников. В ходе исследования я пришел к выводу, что история жизни наших земляков может стать образцом для каждого, кто хотел бы добиться успехов в жизни и прожить свою жизнь достойно, может научить высшим жизненным ценностям: духовному родству, доброте, трудолюбию, подтвердилась.
В перспективе я планирую создать буклет про семью Рудиковых и передать в школьную и поселковую библиотеки.
Завтра мы вступим в жизнь, и судьба России, нашего района, деревни скоро будет в наших руках. Задача нынешнего молодого поколения – не превращаться в равнодушных, бесчувственных людей. Делать правильные ориентиры в жизни помогают и наши земляки.
В нашем районе много интересных людей, о судьбах которых можно рассказать. В дальнейшем я планирую продолжить работу в этом направлении.
Используемая литература и источники информации:
1. Материалы местных краеведов, архивные данные, воспоминания односельчан.
2. Статьи из газет «Волжские Соколы», «Общество», «Трудовая Самара».
3. Полеты над Волгой: Г.М. Чаплыгин// – Сызрань: Ваш взгляд, 2015. – С. 62-69.
4. Фотографии и документы из семейного архива.
